يطفش الطلاب من اول دقيقه بالمحاضره ويقول انه امتحاناته مقالي وصعبه واذا مو عاجبنا نحول (هو محتكر الماده) دكتور صعب تعامل معاه صعب اسلوبه غير جيد و ٩٠٪ من الي اخذو عنده خذو F من دون مبالغه والشطار الي يدرسون ياخذون D اقصى شي. دكتور سيء نصيحه اخذو مادته صيفي من صعوبتها وهو محتكرها..
الدكتور يهبل و يساعد حيل و يعطي فرص اخذت عنده تاريخ اسلامي عام و الصراحة ما قصر و راجع معانا كل شي نبيه و حط لنا ساعات مكتبية و اختباراته كانت حلوة و عطانا اسئلة الاختبار عشان ندرس عدل و قاعد يسوي اللي يقدر عليه بس ما يحب احد يستعبط عنده و يحب الملتزمين و يطلب برزنتيشن ، الله يوفقه و يفتح عليه 🤍
اعيد التجرببه بكل حماسس للامانه دكتور واضح قوانينه ثابته استخدام التلفون مرفوص عنده ومن من بدء المحاضره مسموح التاخير عشر دقايق والمذكره مخففها حيل ويخطط معنا المهم ك شرح يشرح بكل سعة صدر وشرحه يونس كانها قصه ويجاوب عالاساله الغير واضحه يعطي الطالب ٦ ايام غياب للظروف ولكن في طلاب يستغلون هالغيابات وبعدها يزعلون اذا ماقدر اهمالهم خلصت عنده تاريخ اسلامي وللامانه رفع العموم بدون استثناء يبي التزام بس
اخذوها مني وعن تجربة خاصة مع هالدكتور اول شي قال انه ما راح يحاسب غياب اول اسبوع بعدها بفترة قال تدرون شلون خلاص كيفي بحاسبكم ليش ؟ بيقولك ليش لا، واول الكورس قاعد يحاول فينا عشان محد يسحب المادة ويقول انا تغيرت خلاص ومن هالسوالف و من بعد ما تقفل السحب طلعت شخصيته الصجية وبعدها لو شنو تسوي وتحاول تشد حيلك دايماً بيهزئ فيك اسوء دكتور شفته بحياتي
دكتور التعامل معاه شبه مستحيل ويتفنن انه يصعبها على الطالب جنه يبي ينتقم منك مادري على شنو كل شي يطلبه صعب واختباراته مقالي و كلها تركات ومو مباشره ومزاجي بشكل مو طبيعي، ماانصح احد ياخذ عنده نهائياً الا اللي يحس نفسه باله طويل ويقدر يشد حيله ويعدي الماده لانه لو تنطبق السما عالارض ماراح يزيدك نص درجه ، اما سالفة القريد شيلها من راسك
الدكتور معقد قد معنا الكلمه واختباراته يخيرج بين الموضوعي والمقالي الموضوعي معقد والمقالي يعطيج 4 اسأله كنها عشرين سؤال مو أربعه وما يعجبه العجب وصعب التعامل معاه ومستحيل يعتذر لو مره وغثيث ويحب يحرج الطلبه بالمناقشات وما انصح فيه انحاشووووووووووو
لو انت الوحيد مبطل لي والله ماسجلها عندك مره ثانيه معطيني F وانا احضر معاه اول باول واذا على شرحه يعرف يشرح بس اختباراته فاجعه يعطيكم شي واللي يجي شي ثاني اذا تشوف تعليقي الله لايوفقك طيحت معدلي الله يخفس فيك وشكراً
مايشرح بس يسولف و يعاتب و يدعي المثالية والطيبة بعدين يصدم الشعبة و يغير كلامه و امتحاناته ظلم بظلم و يعطيكم الامان بالبداية وآخر الكورس الشعبة كلها مصدومة من القريدات السيئة و هذا ان دل على شي ف يدل على ان الخلل من الدكتور مو من الشعبة اللي فيها فوق ٧٠ طالب. اتق الله يا دكتور ماكو شي باقي للانسان بهالدنيا غير الاثر
اسلوب الدكتور غير محترم باسم ^ العفويه ^ مو قادره حتى اذكر الموقف لان شيء يفشل صراحه مو اسلوب ولا تعامل دكتور ولا تصرف ^ اكاديمي ^وعشان يضحك الشعبه وغير ذلك الظلم الي بدرجات المشاركه والبرزنتيشن الي مادري وين راحت؟! وهو ماسألنا ابدًا بالكلاس(حق الطلبه الي درجاتهم عاليه) وبالفاينل انا متأكده درجتي مو جذي لان كل اعمالي والميدات كامله والغياب بعذروالدكتور لم يعتذر على التصرف وحسبي الله ونعم الوكيل
دكتور يسمي روحه اكاديمي و لكن اصف اسلوبه باي طريقة الا الاكاديمية. غير محترم و يعامل الطلبة كانهم جمهور يستهزا فيهم. امتحاناته صعبة جدااا و الكمية كبيرة خاصة في الفصل الصيفي. محاضراته عبارة عن "سوالف الربع" و "انا اشتركت بنادي" اكثر من شرح للمنهج. لا يعذر البنات و لا البنين مهما كان العذر. شديد جدا و صارم على الجميع سواء مستوى الطالب متفوق او راسب.
الدكتور كلاسه كله سوالف عن نفسه مافي شرح يخطط معانا ويجيب برا التخطيط اسلوبه غير اكاديميي ابداً وهو ذابحنا بكل كلاس يقول لازم يكون اسلوبك اكاديمي وابد مو متعاون مع الطلبه ولا يعذرهم ويشير بدرجات المشروع والواجبات والحضور
تجربتي مع الدكتور كانت سيئة جدا بسبب غموض المطلوب وتشتت التعليمات والإجابات الطويلة وغير المباشرة مما يجعل السؤال والاستعداد للاختبارات مرهقا كما أن كثرة الحديث والتدقيق والتحذير أثناء الاختبار تخلق جوا متوترا يضعف التركيز ووصل التدقيق إلى فحص الكفوف والتحقق باليد من جيب الدشداشة لكل طالب! أتمنى وضوحا أكبر وإجابات مباشرة وهدوءا أثناء الاختبار واحتراما للمساحة الشخصية للطالب.
يحط اسأله مو من الكتاب و يعصب الماده جدا... حيل تعبنا وياه